Trollis gav oss ett matematik-uppdrag idag. Han ville ha hjälp av barnen att bygga
en talrad och han ville att de skulle dokumentera sitt arbete i appen My Story på iPad.
Här nedanför kan du se barnens fina arbeten.
Efter mattepromenaden jobbade vi med olika matte-appar. Några av barnen fick prova en ny app som heter Monkey Math. Det passar ju bra till vårt tema om Afrika 🙂 Appen är på engelska men den har mycket lite tal så det är inte svårt att översätta om det behövs.
Vi fick ett brev med ett uppdrag av Trollis. Idag ville han lära sig mer om pengar. Vi började med att samtala i par om vad vi själva visste om pengar. Vad står det på mynten? Vad kallas de? Vad kan man använda dem till? Vilket mynt är mest värt? osv. Sedan fortsatte vi med att öva att räkna upp rätt antal och att öva att börja räkna från 10 när man ska räkna upp tal mellan 11-19. Barnen fotograferade sina mynten de räknat upp med appen Pic Collage och skrev och storleksordnade talen. Den här övningen innehöll mycket matematik:-)
Idag har vi arbetat med matematik och en sak vi gjorde var en mattepromenad i klassrummet då barnen arbetade i par. I klassrummet fanns ett antal stationer med föremål. Det fanns olika många föremål på stationerna och barnen hade i … Fortsätt läsa
Idag fick vi en ny uppgift av Trollis. Han har ju lite svårt med matematiken och behöver då och då hjälp av oss för att förstå bättre. Förra veckan fick vi lära honom vad plus är och nu vill han veta mer om hur man kan använda plus. Barnen har berättat mycket tydligt i böckerna som vi lagt upp här nedanför.
När barnen beskriver och berättar hur de tänker kring matematiska uppgifter arbetar de alltid i par eller i grupp om tre. Då finns möjlighet att prata matematik med en kompis, att visa, förklara eller hjälpa. Det finna alltid en vuxen som arbetar tillsammans med barnen och som kan räta ut frågetecken och förklara när något blir svårt.
När barnens böcker är klara får de alltid visa dem för varandra på Smartboarden. Det är roligt att få se och höra sin bok i ett jätteformat 🙂
Den här veckan har vi bakat fiberrika och nyttiga frallor på hemkunskapen. Baket blev också inspiration till matematik då barnen övade att mäta upp mjöl och vatten och då fick vi möjlighet att ännu en gång arbeta med begreppet deciliter. … Fortsätt läsa
Vi gillar verkligen appen Zcooly affären där det finns många, många övningar i matematik. Just nu är det väldigt populärt att stå i affären och sälja livsmedel av olika slag. Livsmedel och hamstar 🙂 🙂 Hamstrarna är ett riktigt humoristiskt inslag som sprider mycket glädje. Alla barn tjoar till när de söta små gnagarna dyker upp på disken, de är extra roliga att få sälja.
Number Pieces är en mycket användbar app när vi arbetar med matematik. Appen finns i våra iPad och vi kan arbeta med den på vår Smartboard med hjälp av vår Airserver som gör att alla kan se vad som visas på ”paddan”.
Idag har vi fortsatt att räkna antal i olika mängder. Först hjälptes vi åt att räkna antalet klossar i olika mängder och därefter var uppgiften ”var finns 5 klossar?”, ”var finns 7 klossar?” osv. Vi passade också på att öva att skriva siffror.
Idag fick vi ett nytt uppdrag av Trollis. Han kan verkligen inte mycket om matematik, vi behöver ofta visa honom hur man kan använda siffror och tal. 🙂 Här nedanför kan alla som vill läsa olika definitioner av talet 5 som barnen arbetat med idag. Barnen kan förstås olika mycket om tal och antal men får tillfälle att lära av varandra eftersom de oftast arbetar i par och sedan redovisar sina arbeten för varandra på Smartboarden.
Precis som förra fredagen gav Trollis oss ett matematikuppdrag idag. Vi skulle räkna hans bananer och jämföra antalet för att se i vilken påse det fanns flest. När vi gjort det fick barnen öva mer på att jämföra tal genom att göra egna böcker i appen My Story på iPad. Barnens böcker kan ni läsa längre ner på sidan.
Helén i skolan 